「あの人は…って言ってた」は英語でどう表現する? 英語文法解説 初級編 part 50

文法解説-初級編
学習塾での指導歴8年以上の筆者が、
塾に通う中・高生たちから、「分かりやすい!」
評判の英文法解説を、記事にしました。

参考にするテキストは、ケンブリッジ大学で出版している
文法書シリーズです。初級編・中級編・上級編を、それぞれ
解説していきます。

簡単なイラストを交えながら、読む人にとって分かりやすく、
易しい文法解説をしたいと思っています。

中学生の学校の復習はもちろん、高校生のテスト対策
社会人の英語の学び直しまで、用途に合わせて使える
英語の文法学習を提供出来れば良いなと思っています。
ぜひ、ご活用下さい!

スポンサーリンク

第50回:「間接話法」の文を作る時のルールについて。

誰かが言っていた内容を、別の誰かに伝える表現です。
普段の生活でもよく使われていると思います。

Q. この記事で、一番大事なことって何?

A. 大事なことを、1枚の画像にまとめました。

いちいちノートにまとめるのが面倒だという方、また、
ノートにまとめることが苦手だという方は、ご活用ください。

間接話法の文の作り方のまとめ画像

日本人の講師と学んで英語を使う不安を減らし
ネイティブの講師とのレッスンで、学んだことを活用する
そんな、体系的な英会話のレッスンを提供している、
オンライン英会話スクールのリンクはこちら。

Q. 「間接話法」ってなに?

A. 「誰かが言った内容」を別の誰かに説明する時の表現です。

「間接話法」=「あの人は〜と言っていた」という表現なのですが、
今回は、この表現の作り方がテーマになります。

ルール①:「〜と言っていた」と伝えたいので過去形を使う

まず第一に、間接話法を作る時に使われる動詞は、「say/tell」のどちらかです。
そして、間接話法を作る時は、必ず、過去形を使います。

ルール②:say/tell のどちらを使うかで文の作り方が違う

間接話法の文で、
(1)「say」 を使う場合。

  • 人+said that (過去形の文)… :(過去形の文の意味)と「人」は言った。
    ※ that は省略可能

(2)「tell」を使う場合。

  • 人+told +(別の人) that (過去形の文)…
    :(過去形の文の意味)と「人」は(別の人)に言った。
    ※ that は省略可能

ルール③:「人が言っていた内容」も昔のことなので過去形にする

ルール②の中でも多少触れていますが、
これは、「that」以下の文の時制のことを言っています。

間接話法の文では、「〜と言っていた」という「過去に言っていたこと」
を表す表現
なので、「誰かが言った内容」も当然、過去形にならないといけません。
ということで、「that」以下で表される、「誰かが言った内容」は、
過去形にする必要があります。

この、「that」の前後で、時制を揃えることを、
「時制の一致」
と呼んでいます。

これらの3つのルールを踏まえて、文を作れるようにしましょう。

確かな英語力は、日々の継続から。
その継続を後押しする、第二言語習得理論に基づいた
オンライン英語学習プログラムがあります。
英語を使う人のための、確実なスキルアップが望める
良心設計の月額サービスは、こちらから。

Q. これらの表現を使うと、どんな文ができるの?

A. 例文を何個か書いておきます。

She said that she enjoyed the new movie.
彼女は新作の映画を楽しんだって言ってたよ。

He said that he didn’t like his job.
彼は、仕事が好きじゃないって言ってた。

He said that he was very busy.
彼は、忙しいって言ってたよ。

She told me that you were ill.
あなたは具合が悪かったって、彼女が私に教えてくれたよ。

子どもに英語を学ばせたい!
けど、子どもは、なかなかやる気にならない…
ならば、親子で一緒に英語を勉強してみれば良いじゃない!
英語を学ぶ全ての人に親身になってサポートしてくれる講師が
教えてくれる、オンライン英会話スクールは、こちらから。

Q. これらの表現は、どんな時に使えるの?

A. この表現が使える場面をイラストにしてみました。

イラストで分かる間接話法の使い方

自分の好きな動画コンテンツを使って、英語学習を楽しもう!
リスニングを始め、読解の練習も出来る便利な英語教材。
好きなアニメから、好みのセリフを身につけられる、
そんなサービスの概要は、こちらから。

補足:イラストの日本語訳

※注)多少、意訳しております。

Your friend isn’t here yet. What did she say to you?
あなたの友達がまだいないみたいだね。
何か聞いてますか?

She said that she caught a cold.
風邪引いたって言ってた。

Your friend isn’t here either. What did he tell you?
あなたの友達もいないみたいだけど、
何か聞いてますか?

He told me that he had a headache.
頭が痛いって伝えてきたね。

Well, shall we go to the restaurant?
まぁ、2人でレストランにでも行きましょうか。

Yes, let’s.
そうしましょう。

国内にいながら、海外留学さながらの体験が出来るプランがあります。
第二言語習得理論に基づいた、最も効率的な英語学習を、
国内のホテルで、かつ、短期集中で取り組むことが出来ます!
週末の手頃な非日常体験として、国内での留学体験はいかがでしょうか?
そんな、ホテル滞在型、国内留学プランの申込みは、こちらから。

Q. この記事の要点は?

A. 間接話法の文の作り方について確認しました。

間接話法の文を作る際のルールが3つありました。
これらのルールを守りながら、文を作れるようになりましょう。
日常的な場面を想像すると、理解しやすいと思います。

特に、ルール③の「時制の一致」については、
慣れるまでに時間が掛かると思うので、その都度、
復習しながら、正確な文を作れるようにしましょう。

文法は、スポーツで言うところのルールブックみたいなもの。
英語学習のゴールは、英語を使えるようにすること!
英語を使うとは、スポーツで言うと、試合に出るようなもの。
試合にでる、つまり、会話で活用できるようにするためには、
練習をしないといけません。
文法を自由自在に活用するために、
第二言語習得理論という学問の観点から作られた、
一人でもスピーキングの基礎練習ができる参考書があります。
参考書も、自分に合った物を選ぶことが大切ですが、
英会話に割く時間がない方は、
この参考書で、一人でも英会話の練習が出来るはずです

次回の文法解説は?

「動詞の原形」・「動詞にingを付ける」
どんな時にどっちを使うのかをまとめようと思います。

英語のミスを、しっかり矯正したいですか?
このオンライン英会話スクールでは、
レッスン時に言った内容を、文字に起こして、
丁寧なフィードバックをしてくれるので、
ミスを1つずつ直していくことが出来ます。
ミスを直し、ワンランク上の英語力を身につけるなら、
こちらのオンライン英会話は、いかがでしょうか?

この記事を作る際に参考にした文法の解説書になります。
すべて英語で書かれていますが、練習問題が付いてます。
イギリス英語なので、スペル等の表記が異なる部分もありますが、
「使い方を練習したい」「繰り返し問題を解きたい」
という方は、使ってみても良いかもしれません。

関連記事一覧

他の文法解説記事を検索できます。

スポンサーリンク
ブログランキング・にほんブログ村へ

コメント

タイトルとURLをコピーしました