第９７回：分詞を使って説明をする
どのように説明をするのか、また、
どんな意味になるのかを確認してみましょう。
Q. この記事で、一番大事なことって何？
A. 大事なことを、１枚の画像にまとめました。
いちいちノートにまとめるのが面倒だという方、また、
ノートにまとめることが苦手だという方は、ご活用ください。
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Q. そもそも、分詞ってなんだっけ？
A. 現在分詞 → 「動詞のing形」
過去分詞 → 動詞に「-ed」を付けたり不規則だったり。
これらの分詞を、説明したい言葉の直後に続けることで、
説明を加えることが出来ます。
「-ing」（現在分詞）を使って説明を加える
- 主に、「人」が「その時していること」についての説明を加えます。
ex) Do you know the woman talking to Tom?
(トムと話している女性を知っていますか？) - 「その時」に限らず。常に起こっていることについても説明できる。
ex) The road connecting the two villages is very narrow.
(２つの村を繋いでいる道路は、とても狭い。)
過去分詞を使って説明を加える
- 「〇〇された」のように、受け身の意味合いを加える。
ex) He showed me some pictures painted by his father.
(彼は、彼の父によって描かれた絵を私に見せた。)
ex) Most of the goods made in this factory are exported.
(この工場で作られた大半の商品は、輸出される。)
※補足
「-ing」(現在分詞)や、過去分詞を使って何かを説明する際は、
よく、「There is」や「There was」の後で活用されます。
ex) There were some children swimming in the river.
(川で泳いでいる子どもたちがいた。)
例文も確認しながら、意味合い等も見てみましょう。
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Q. これらの表現を使うと、どんな文ができるの？
A. 例文を何個か書いておきます。
- The taxi taking us to the airport broke down.
(私達を空港まで連れて行くタクシーが壊れた。) - A factory employing 500 people has just opened in the town.
(500人を雇っている工場が、街に出来た。) - The gate damaged in the storm has now been repaired.
(嵐で被害を受けた門が直された。) - The paintings stolen from the museum haven’t been found yet.
(美術館から盗まれた絵画は、まだ見つかっていない。) - There was a big red car parked outside the house.
(大きな赤い車が家の外側に止められていた。) - We’ve eaten nearly all the chocolates. There are only a few left.
(私達はほとんどのチョコを食べてしまった。
もうほんの少ししか残っていない)
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Q. これらの表現は、どんな時に使えるの？
A. この表現が使える場面をイラストにしてみました。
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補足：イラストの日本語訳
There are lots of friends who have their own smartphones.
So, please buy it for me too.
(自分のスマホを持っている友達がたくさんいるんだ。
だから、自分にも買って。)
You don’t need to have your own smartphone yet.
Just be patient.
(まだ自分のスマホを持つ必要は無いよ。
我慢しなさい。)
There are many people buying this game.
Please buy this!!!
(このゲームを買っている人がたくさんいるんだ。
買って！)
I think you should study hard instead of playing games.
(ゲームをするより勉強をするべきだと思うよ。)
Why are you always watching the same game’s video clips?
(何でいつも同じゲームの動画を見ているの？)
Because you wouldn’t buy me this game played by many people.
(多くの人によって遊ばれてるこのゲームを買ってくれないからね！)
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Q. この記事の要点は？
A. 分詞を使って説明を加える方法を確認しました。
後ろから説明を加えることに慣れれば、使い勝手の良い文法だと思います。
分詞を使って説明することにも、少しずつ慣れるようにしましょう。
文法は、スポーツで言うところのルールブックみたいなもの。
英語学習のゴールは、英語を使えるようにすること！
英語を使うとは、スポーツで言うと、試合に出るようなもの。
試合にでる、つまり、会話で活用できるようにするためには、
練習をしないといけません。
文法を自由自在に活用するために、
第二言語習得理論という学問の観点から作られた、
一人でもスピーキングの基礎練習ができる参考書があります。
参考書も、自分に合った物を選ぶことが大切ですが、
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次回の文法解説は？
この記事を作る際に参考にした文法の解説書になります。
すべて英語で書かれていますが、練習問題が付いてます。
イギリス英語なので、スペル等の表記が異なる部分もありますが、
「使い方を練習したい」「繰り返し問題を解きたい」
という方は、使ってみても良いかもしれません。
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